Über mich

Ich bin Jsa­bell Sig­rist, Evo­lu­ti­ons­päd­ago­gin, Lern­be­ra­te­rin prak­ti­sche Päd­ago­gin. Mein Ziel ist es, dir auf­zu­zei­gen, dass je­der Mensch sein Ur­ver­trau­en, sei­ne Neu­gier, sei­ne Emo­tio­nen, sein Zu­ge­hö­rig­keits­ge­fühl, sei­ne Per­sön­lich­keit und die Le­bens­kom­pe­tenz auf sei­ne in­di­vi­du­el­le Art und Wei­se le­ben kann.

Als Kind litt ich selbst un­ter Lern­blo­cka­den, Schul­stress und Rück­zug, und auch als Mut­ter von heu­te drei er­wach­se­nen Kin­dern wur­de ich re­gel­mäs­sig mit Schul­stress kon­fron­tiert. Da­mals fehl­te mir das ent­spre­chen­de Rüst­zeug, um sol­che Her­aus­for­de­run­gen zu meis­tern. Durch mei­ne Aus­bil­dung zur Evo­lu­ti­ons­päd­ago­gin und Lern­be­ra­te­rin, die ich 2022 er­folg­reich ab­schlies­sen durf­te, füh­le ich mich nicht mehr hilf­los. Heu­te kann ich ge­zielt re­agie­ren und han­deln.

Seit 2014 bin an den Schu­len der Ge­mein­de Hoch­dorf tä­tig, zu­nächst als Haus­auf­ga­ben­hil­fe und spä­ter als Klas­sen­as­sis­tenz. Seit 2023 un­ter­rich­te ich Deutsch als Zweit­spra­che. Die Ar­beit mit den Ler­nen­den be­rei­tet mir gro­ße Freu­de, da ich mei­ne Er­fah­run­gen und mein Wis­sen ge­zielt ein­brin­gen kann.

«Wo die Spra­che ver­sagt, hilft Be­we­gung.»
(Lud­wig Kon­eberg)

Die­ser Leit­satz aus der Evo­lu­ti­ons­päd­ago­gik be­glei­tet mich im Schul­all­tag und bei der Ar­beit mit mei­nen Kli­en­ten. Es er­füllt mich mit gros­ser Freu­de, wenn ich mit mei­ner Ar­beit po­si­ti­ve Ver­än­de­run­gen be­wir­ken kann.

Wenn auch du ei­ne Ver­än­de­rung an­stos­sen möch­test, ste­he ich dir be­ra­tend und un­ter­stüt­zend zur Sei­te. Lass uns ge­mein­sam ei­nen Weg fin­den.

Mel­de dich für ei­nen Ter­min. Ich freue mich!

Kundenstimmen

«Mit Hil­fe der Lern­be­ra­tung konn­te wir als El­tern bes­ser los­las­sen und gleich­zei­tig be­ob­ach­ten, wie un­se­re Toch­ter selbst­stän­di­ger und selbst­si­che­rer wur­de. Nun, nach we­ni­gen Wo­chen, weiss ich gar nicht mehr, was uns so ge­stresst hat. Das Feed­back der Leh­rer­per­son ist äus­serst po­si­tiv.»

Mut­ter ei­ner 10-jäh­ri­gen Schü­le­rin

Kundenstimmen

«Ei­gent­lich fin­de ich, hat sich bei mir durch die Be­ra­tung nichts ver­än­dert. Mein Mann fin­det je­doch, dass ich viel ent­spann­ter bin und es mir leich­ter fällt Kri­tik ent­ge­gen­zu­neh­men.»

Ehe­frau und Mut­ter

Kundenstimmen

«Ich konn­te vie­le An­re­gun­gen in mei­nen Un­ter­richt ein­flies­sen las­sen. Auch für den Turn­un­ter­richt gibt es tol­le und ein­fa­che Übun­gen. Da­bei er­kann­te ich, wie Kin­der sehr schnell wie­der zur in­ne­ren Ru­he fin­den, wie sie sich ak­ti­vie­ren und den Kon­zen­tra­ti­ons­fluss wie­der an­re­gen kön­nen. Teil­wei­se sind die Kin­der schon so weit, dass sie selb­stän­dig mer­ken, wenn sie ei­ne ge­wis­se Übung brau­chen.»

Kin­der­gar­ten­lehr­per­son

 

Kundenstimmen

«Ich durf­te Jsa­bell als kom­pe­ten­te Frach­frau ken­nen­ler­nen, die mir wert­vol­le An­re­gun­gen für schwie­ri­ge Si­tua­tio­nen ge­ben konn­te.»

Teen­ager in ei­ner Aus­bil­dung

 

Kundenstimmen

«Kön­nen Sie bald wie­der kom­men? Mit Ih­nen ha­be ich im­mer Spass.»

Kin­der­gar­ten­kind, nach ei­ni­gen Be­su­chen von mir, um die Lehr­per­son zu un­ter­stüt­zen.

Kundenstimmen

«Jsa­bell hat mir er­klärt, wie mein Ge­hirn bei Stress­si­tua­tio­nen funk­tio­niert. Sie hat mir auch ge­zeigt, was ich un­ter­neh­men kann, da­mit ich an Prü­fun­gen mei­nen ge­lern­ten Schul­stoff ab­ru­fen kann. Ich ha­be das ers­te Mal an ei­ner Prü­fung bei al­len Fra­gen min­des­tens ei­ne Ant­wort ge­schrie­ben. Das war ein schö­nes Ge­fühl.»

Schü­le­rin, 5. Klas­se